Детальная информация
С 693
Учет профессиональных интересов и склонностей учащихся в образовательном процессе / Наталья Андреевна Галюк, Виктория Алексеевна Эрентраут // Социокультурные проблемы современного человека : [в 2 ч.] : материалы V Всероссийской научно-практической конф. с международным участием (г. Новосибирск, 17 - 18 мая 2018 г.) / под ред. О. А. Шамшиковой, Ю. М. Перевозкиной ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2018. - Ч. 2. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35547/read.php (дата обращения: 21.05.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Статья посвящена проблеме учета профессиональных интересов и склонностей учащихся в образовательном процессе. Авторы рассматривают различные подходы отечественных ученых к определению понятий "профессиональный интерес" и "профессиональные склонности". В статье описаны особенности формирования и проявления профессиональных интересов и склонностей в образовательном процессе, а также их роль в формировании профессиональных предпочтений в условиях обучения обязательным учебным предметам и во время дополнительных занятий. В статье представлены результаты исследования профессиональных интересов и склонностей учащихся 9 классов в рамках занятий по профессиональной ориентации в школе. Авторами выявлено три уровня самоопределения у учащихся, а также сформированность выраженных профессиональных интересов и склонностей у подростков в определенных сферах.
НГПУ
образовательный процесс
подростки
профессиональная ориентация
профессиональные интересы
профессиональные склонности
профессиональный выбор
труды преподавателей НГПУ