Детальная информация

26
Г 353

Беляева, М. В.
Домашние задания краеведческого содержания как средство формирования гражданской идентичности / М. В. Беляева // Географическая наука, туризм и образование: современные проблемы и перспективы развития : материалы VII Всероссийской научно-практической конф. (г. Новосибирск, 27 апреля 2018 г.) / [редкол.: Н. В. Ионова, Ю. В. Кравцов, Г. Я. Нечепуренко] ; Новосиб. гос. пед. ун-т [и др.]. - Новосибирск, 2018. - С. 138-147. - Библиогр.: с. 146-147 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/35695/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . - : рис., табл.

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В статье автор раскрывает значение и особенности применения краеведческого подхода в обучении географии с целью формирования гражданской идентичности; акцентирует внимание на домашних заданиях, анализирует изменение подходов к пониманию их целей и содержания с учётом требований ФГОС. В статье приводятся примеры домашних заданий краеведческой направленности на основе применения личностно-ориентированной технологии обучения. Предложенные виды заданий вариативны и ориентированы на формирование универсальных учебных действий (познавательных, личностных, коммуникативных, регулятивных) с учётом базовых российских национальных ценностей.

Персоналии

Ломоносов, М. В.

Ключевые слова

базовые национальные ценности
гражданская идентичность
домашние задания
краеведческие подходы
краеведческие принципы
курс "География России"
НГПУ
родной край
своя местность
труды преподавателей НГПУ
школьное краеведение