Детальная информация
Соболева, Ж. С.
К вопросу формирования лингвокультурологической компетенции у будущих учителей китайского языка / Ж. С. Соболева, К. В. Раубо // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2017. - Т. 11. - С. 247-250. - Библиогр.: c. 24-250 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36815/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
К вопросу формирования лингвокультурологической компетенции у будущих учителей китайского языка / Ж. С. Соболева, К. В. Раубо // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2017. - Т. 11. - С. 247-250. - Библиогр.: c. 24-250 (7 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36815/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье проанализированы такие понятия, как лингвокультурология, лингвокультурологический подход в обучении иностранным языкам и лингвокультурема. Рассматривается эффективность лингвокультурологического подхода в процессе формирования лингвокультурологической компетенции у будущих учителей китайского языка.
будущие учителя китайского языка
изучение китайского языка
китайский язык
лингвокультурема
лингвокультурологические компетенции
лингвокультурологический подход
лингвокультурология
обучение иностранному языку
изучение китайского языка
китайский язык
лингвокультурема
лингвокультурологические компетенции
лингвокультурологический подход
лингвокультурология
обучение иностранному языку