Детальная информация
Третьякова, Т. Г.
Оценивание для обучения с применением тестовой формы / Т. Г. Третьякова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2017. - Т. 11. - С. 258-260. - Библиогр.: c. 260 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36817/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Оценивание для обучения с применением тестовой формы / Т. Г. Третьякова // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2017. - Т. 11. - С. 258-260. - Библиогр.: c. 260 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36817/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье подчеркнута роль формирующего оценивания с применением тестовой формы. Студенты, умеющие конструировать тест, могут успешно применять тестовую форму для обучения школьников. Формирование умения проводить самооценку - важная стратегия обучения.
будущие учителя иностранных языков
иностранные языки
критериальное оценивание
российское образование
самооценка
студенты
тестовые формы
школьники
иностранные языки
критериальное оценивание
российское образование
самооценка
студенты
тестовые формы
школьники