Детальная информация

Представлена проблема поиска эмоциональной подпитки среди студентов различных специальностей. Рассмотрены стадии и механизмы процесса творчества, исследования ученых из Каролинского института о связи между творческими занятиями и склонностью к апатии. Выявлена прямая зависимость и точки соприкосновения проблем поиска вдохновения, эмоциональной подпитки у студентов разных профессий. Представлены данные Вашингтонского университета о связи депрессивных состояний и уменьшения активности отделов мозга. Также представлены выводы анкетирования среди студентов и рекомендации по поиску вдохновения на продуктивную творческую деятельность. Делается вывод о том, что источником внутренней мотивации творческой деятельности для студентов служат такие виды деятельности, как прослушивание музыки или просмотр фильмов, общение с интересными людьми, путешествие, созерцание природы, отдых, что в свою очередь приводят к разнообразию положительных эмоциональных состояний: эйфории, расслаблению, бодрости, удовольствию.