Детальная информация

Статья освещает проблему психологической безопасности в образовательном учреждении. Отмечаем, что формирование психологически безопасной среды в образовательном учреждении направлено на сохранение и укрепление физического, психического, социального здоровья. Рассматриваются угрозы безопасности образовательной среды. Поднимается проблема «буллинга» в учебных образовательных учреждениях. Описаны критерии психологической безопасности образовательной среды: защищенность от психологического насилия, удовлетворенность взаимодействия в образовательном учреждении, уровень удовлетворенности основными характеристиками процесса взаимодействия. Дети с задержкой психического развития подвержены угрозе психологической травмы в отличие от нормально развивающихся сверстников в связи со специфическими личностными особенностями и особенностями нарушения развития. Состояние психологической защищенности содействует удовлетворению потребностей в личностно-доверительном общении и обеспечивает психическое здоровье включенных участников.