Детальная информация
Ганпанцурова, О. Б.
Профессионально-важные качества и индивидуализация как результат формирования компетенций soft-skills у студентов разных профессиональных направлений / Ганпанцурова Ольга Борисовна. - Текст : разные средства доступа // Смальта. - 2019. - № 1. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37357/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
Профессионально-важные качества и индивидуализация как результат формирования компетенций soft-skills у студентов разных профессиональных направлений / Ганпанцурова Ольга Борисовна. - Текст : разные средства доступа // Смальта. - 2019. - № 1. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37357/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 2, абонемент № 3
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматриваются требования к формированию профессиональных компетенций в рамках образовательного процесса, сформулирована специфика hard-skill и soft-skills-навыков у специалистов разных направлений. Более конкретно охарактеризованы soft-skills-навыки, необходимые студентам разных профессиональных направлений в условиях современной реальности: навыки компьютерной и элементарной технической грамотности, коммуникационные навыки и навыки межличностного взаимодействия, навыки адаптивности, навыки управления проектами, экспертные навыки, исследовательские навыки, эмоциональный интеллект как один из навыков, а также сильная трудовая этика.
hard-skill
soft-skills-навыки
навыки
профессиональное направление
профессиональные компетенции
современное образовательное пространство
студенты
soft-skills-навыки
навыки
профессиональное направление
профессиональные компетенции
современное образовательное пространство
студенты