Детальная информация
Зайдман, И. Н.
Внедрение компонентов терапевтической дидактики в обучение детей ХХI века / Зайдман Ирина Наумовна. - Текст : разные средства доступа // Вестник педагогических инноваций. - 2019. - № 4. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 55-56 (11 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37433/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Внедрение компонентов терапевтической дидактики в обучение детей ХХI века / Зайдман Ирина Наумовна. - Текст : разные средства доступа // Вестник педагогических инноваций. - 2019. - № 4. - С. 49-56. - Библиогр.: с. 55-56 (11 назв. ).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37433/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3, абонемент № 2
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В начале ХХI века существенно изменились психологические и социальные характеристики детей, по многим параметрам наблюдается негативная динамика, соответственно, увеличивается количество так называемых детей риска, смещаются границы нормы. Эти процессы влияют на обучаемость школьников и требуют изменений существующих методик и технологий. В статье описана современная группа детей риска; предлагается решать проблемы обучения, социализации, психологической поддержки на основании концепции терапевтической дидактики, характеризуются составляющие ее компоненты.
дети риска
полимодальные учебные занятия
проблемы обучения
психологическая поддержка
ситуации успеха
терапевтическая дидактика
полимодальные учебные занятия
проблемы обучения
психологическая поддержка
ситуации успеха
терапевтическая дидактика