Детальная информация
Таранова, М. В.
Динамическая среда как средство развития визуализации обучающихся / Таранова Марина Владимировна. - Текст : разные средства доступа // Смальта. - 2019. - № 4. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 66-67 (13 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37421/read.php (дата обращения: 18.05.2024) .
Динамическая среда как средство развития визуализации обучающихся / Таранова Марина Владимировна. - Текст : разные средства доступа // Смальта. - 2019. - № 4. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 66-67 (13 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37421/read.php (дата обращения: 18.05.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 2, абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье анализируются возможности внедрения цифрового обучения. Особое внимание уделено проблеме целенаправленного развития детей средствами динамических сред. На основе изучения возможностей динамических среды GeoGebra установлены условия организации развивающего обучения. Показаны способы организации развития визуального мышления обучающихся в процессе использования динамического продукта.
GeoGebra
визуализация
динамическая среда
развивающее обучение
цифровое обучение
визуализация
динамическая среда
развивающее обучение
цифровое обучение