Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Цигулева, О. В.
    
Психолого-педагогические аспекты обучения английскому языку в начальной школе / О. В. Цигулева, Е. В. Михайлова. - Текст : непосредственный //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2-4 апреля 2020 г.) / под редакцией Г. С. Чесноковой, В. В. Абрамовой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2020. - С. 129-130. - Библиогр.: с. 130 (2 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37529/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты обучения английскому языку в начальной школе. Авторы отмечают, что возраст 8-10 лет характеризуется высоким уровнем активности и познавательной деятельности, что способствует продуктивному овладению иностранным языком. Использование развивающих заданий и упражнений, проектирование во время учебного процесса не только способствует мотивации к изучению языка, но и оказывает влияние на развитие личности ребенка в целом.

билингвальная система обучения
изучение английского языка
мотивация к изучению иностранного языка
начальная школа
НГПУ
психолого-педагогические аспекты
развивающие задания
труды преподавателей НГПУ