Детальная информация

88
С 568

Климова, Т. В.
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Т. В. Климова. - Текст : непосредственный // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2-4 апреля 2020 г.) / под редакцией Г. С. Чесноковой, В. В. Абрамовой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2020. - С. 163-165. - Библиогр.: с. 165 (4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37534/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В работе изучены вопросы формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, регулирования их речевого поведения, которое оказывает решающее влияние не только на позитивную совместную деятельность, но и на будущий социальный статус ребенка в современном обществе. Цель статьи - выделить основные подходы к изучению формирования речевой коммуникации. Формирование коммуникативных навыков осуществляется в процессе целенаправленной коррекционно-педагогической работы, однако не следует недооценивать и отдельные контакты детей для решения ими совместных задач, в том числе в процессах игры, деятельности, беседы, рассказов.

Ключевые слова

дети с общим недоразвитием речи
дошкольный возраст
коммуникативные навыки
коррекционное воздействие
НГПУ
речевые нарушения
труды преподавателей НГПУ