Детальная информация
88
С 568
С 568
Шкатова, Е. А.
Предпосылки эффективного внедрения инклюзивного образования / Е. А. Шкатова. - Текст : непосредственный // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2-4 апреля 2020 г.) / под редакцией Г. С. Чесноковой, В. В. Абрамовой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2020. - С. 205-208. - Библиогр.: с. 208 (4 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37543/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Предпосылки эффективного внедрения инклюзивного образования / Е. А. Шкатова. - Текст : непосредственный // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 2-4 апреля 2020 г.) / под редакцией Г. С. Чесноковой, В. В. Абрамовой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2020. - С. 205-208. - Библиогр.: с. 208 (4 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37543/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматриваются предпосылки эффективного внедрения инклюзивного образования, выделяются основные базовые условия организации инклюзии в системе образования, обозначается ряд вопросов, решение которых будет способствовать продуктивной реализации инклюзивной системы образования.
дети с ОВЗ
доступная среда
инклюзивное образование
инклюзивное пространство
инклюзия
интеграция в образовательную среду
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
доступная среда
инклюзивное образование
инклюзивное пространство
инклюзия
интеграция в образовательную среду
НГПУ
труды преподавателей НГПУ