Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
И 73
Беляева, М. В.
    
Интеграционные возможности школьного географического образования как ресурс формирования гражданской идентичности / М. В. Беляева. - Текст : разные средства доступа //  Интеграция науки и образования в системе "Школа - колледж - вуз" : материалы Национальной научно-практической конференции (Новосибирск, 30 октября - 1 ноября 2019 г.) / редакционная коллегия: Н. В. Кандалинцева, Т. К. Багавиева, А. С. Брезгина ; Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирский химико-технологический колледж. - Новосибирск : НГПУ, 2019. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (11 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37586/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье автор раскрывает особенности школьного предмета "География", возможности интеграции физической и экономической географии и реализации связей географии с другими науками, приводит примеры заданий интегрированного типа; обосновывает важность интеграции географических знаний с точки зрения формирования национального самосознания и гражданской идентичности обучающихся.

гражданская идентичность
интегративный подход
интеграция образования
метапредметность
национальное самосознание
НГПУ
обучение географии
проектные задания
труды преподавателей НГПУ
школьное географическое образование