Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Кретова, Л. Н.
    
Культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы и ее роль в процессе иноязычного образования / Л. Н. Кретова. - Текст : разные средства доступа //  Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 47-48 (12 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37466/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал, абонемент № 3
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы поэтического художественного текста и определяется ее роль в процессе иноязычного образования. Автором трактуется само понятие "мифопоэтическая парадигма", которая понимается как группа лексики, имеющая ассоциативную связь с мифологическими образами и используемая в тексте как средство создания мифологического подтекста и средство поэтизации речи. Автор обращается к культурологическому подходу в обучении английскому языку и к проблемам отбора культурологического материала, к вопросам культурологического образования и самообразования, а также технологий культурологического образования средствами иностранного языка. Автором обоснован выбор поэтических текстов в оригинале и переводе для определения сходства и различия между культурологическими составляющими оригинала и перевода и задан вектор дальнейшего исследования в этом направлении.

иноязычное образование
культурологическая направленность
культурологическое образование
мифопоэтическая парадигма
модель языкового образования
поэтический текст