Детальная информация
Дерябина, М. И.
Семантический подход в обучении лексике китайского языка / М. И. Дерябина. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 147-151. - Библиогр.: с. 150-151 (8 назв.). - : 2 табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37474/read.php (дата обращения: 10.05.2024) .
Семантический подход в обучении лексике китайского языка / М. И. Дерябина. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 147-151. - Библиогр.: с. 150-151 (8 назв.). - : 2 табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37474/read.php (дата обращения: 10.05.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В данной статье рассматривается применение различных способов семантизации при обучении лексике китайского языка, а также преимущества и недостатки их использования в процессе обучения лексике китайского языка.
китайский язык
новая лексика
обучение иностранному языку
обучение лексике
способ семантизации
новая лексика
обучение иностранному языку
обучение лексике
способ семантизации