Детальная информация
Зензеров, В. Н.
Использование сопоставительного метода при обучении студентов иностранным языкам разной типологии : на примере английского и китайского языков / В. Н. Зензеров. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 162-168. - Библиогр.: с. 168 (13 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37476/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Использование сопоставительного метода при обучении студентов иностранным языкам разной типологии : на примере английского и китайского языков / В. Н. Зензеров. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 162-168. - Библиогр.: с. 168 (13 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37476/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматриваются возможности использования сопоставительного метода при обучении студентов английскому и китайскому языкам, учитывая сходство и отличие в лексике и грамматике этих языков разной типологии. Это способствует оптимизации процесса обучения в пределах выбранного уровня коммуникативной компетенции и позволяет избежать межъязыковой интерференции.
иностранные языки
коммуникативная компетенция
межъязыковая интерференция
обучение студентов английскому и китайскому языкам
сопоставительные методы
коммуникативная компетенция
межъязыковая интерференция
обучение студентов английскому и китайскому языкам
сопоставительные методы