Детальная информация
Микута, И. В.
Маршрутная карта определения коммуникативных ситуаций в обучении французскому языку в вузе / И. В. Микута, Р. И. Телешова, Г. В. Курак. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 182-188. - Библиогр.: с. 188 (7 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37478/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Маршрутная карта определения коммуникативных ситуаций в обучении французскому языку в вузе / И. В. Микута, Р. И. Телешова, Г. В. Курак. - Текст : разные средства доступа // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. - 2020. - Т. 14. - С. 182-188. - Библиогр.: с. 188 (7 назв.). - : табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37478/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал, абонемент № 3
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье выявляются причины необходимости разработки маршрутной карты коммуникативной ситуации, ход работы преподавателя, приводится пример маршрутной карты коммуникативной ситуации "поездка на поезде во Франции". Для полноты обоснования, как выбора коммуникативной ситуации, так и других тем в статье дается анализ самых распространенных учебников российских и французских издательств, позволяющий судить о составляющих элементов маршрутной карты указанной коммуникативной ситуации.
деятельностный подход
коммуникативные ситуации
общекультурная компетенция
практико-ориентируемые задания
французский язык
коммуникативные ситуации
общекультурная компетенция
практико-ориентируемые задания
французский язык