Детальная информация

В настоящей работе предлагается анализ возможностей нового информационного сервиса в качестве инструмента педагога для эффективной работы с информацией, для быстрого упорядочивания разнообразных учебных материалов, связанных с образовательной и организационной деятельностью. Одним из результатов является предложение использовать онлайн-сервис Trello в качестве эффективного учебного инструмента (по любому школьному предмету или вузовской дисциплине), для управления учебной деятельностью учащихся, путем коллективного формирования базы знаний по конкретной теме, со структурой, определенной педагогом.