Детальная информация

Статья посвящена анализу большого образовательного кейса "Коронавирус", проведенного для бакалавров НГПУ в рамках дисциплины "Основы журналистской деятельности". Описывается процесс формирования различных аспектов медиакомпетентности учащихся. В течение пяти недель в группе "ВКонтакте" было организовано тридцать обсуждений медиатекстов. Предметом исследования стали ролики и публикации из социальных сетей и мессенджеров, материалы региональных и федеральных медиа, нормативные документы, характеризующие освещение проблемы коронавируса в российском медиапространстве. Студентами были изучены тексты различных жанров, посвященные таким аспектам темы, как фейки и манипуляции, реакция медиа и официальной власти на чрезвычайные происшествия, влияние специфики типа издания на освещение темы, использование коронавируса в качестве повода для пиара различными политическими силами, коронавирус как мем. Использование метода кейс-стади дало возможность студентам совершенствовать навыки анализа и синтеза информации, критического осмысления профессиональных проблем, учиться аргументировать и отстаивать свою позицию, выслушивать и оценивать иные точки зрения.