Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Кузнецова, Е. Б.
    
Практико-ориентированные задания как средство формирования профессиональных компетенций у студентов в процессе обучения в вузе / Е. Б. Кузнецова. - Текст : разные средства доступа //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : материалы VII Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 18-19 февраля 2021 г.) / под редакцией: Г. С. Чесноковой, Е. В. Ушаковой ; редколлегия: Р. О. Агавелян, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина [и др.] ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/37906/read.php (дата обращения: 07.07.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается важность формирования профессиональных компетенций у студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессионального стандарта педагога. Особое внимание уделяется практико-ориентированным заданиям, в процессе выполнения которых студенты закрепляют знания, практикуются в профессиональных умениях, создают реальные проекты предметно-развивающей среды для разных групп ДОО.

НГПУ
подготовка будущих педагогов
практико-ориентированные задания
профессиональная компетентность студентов
профессиональные компетенции студентов
трудовые действия
трудовые функции
труды преподавателей НГПУ