Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Величко, А. Н.
    
Влияние личностных особенностей на восприятие учебного текста по физике / А. Н. Величко, Т. В. Рыбакова. - Текст : разные средства доступа //  Педагогический профессионализм в современном образовании : сборник научных трудов XIV Международной научно-практической конференции (г. Новосибирска, 18-19 февраля 2021 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редколлегия: Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова, Р. В. Каменев ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 130-134. - Библиогр.: с. 134 (1 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38171/read.php (дата обращения: 19.05.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье актуализируется проблема зависимости восприятия учебной информации при изучении физики от особенностей личности ребенка. Рассматривается спектр характеристик личности, затрудняющих освоение того или иного способа предъявления информации. Обосновываются методические приёмы, позволяющие учесть личностные особенности восприятия учебной информации, такие как язык цвета и геометрия знака.

восприятие учебной информации
изучение физики
индивидуальные особенности
личностные особенности
личность ребенка
НГПУ
обучение физике
труды преподавателей НГПУ