Детальная информация
Н 725
К вопросу о формировании профессиональной траектории педагога в условиях маркетизации образования / Ж. В. Иванова. - Текст : разные средства доступа // Новая реальность: экономика, менеджмент, социальные коммуникации : в 2 частях : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 21-22 апреля 2021 г.) / редакционная коллегия: И. В. Архипова, В. В. Бакаева, Е. Н. Богданчикова [и др.] ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - Ч. 1. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 120-121 (9 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38204/read.php (дата обращения: 21.11.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье представлено исследование вопроса формирования профессиональной траектории педагога в условиях маркетизации образования. Рассмотрены предпосылки внедрения маркетинга в сферу образования. Проанализированы труды учёных, в которых раскрывается необходимость внедрения маркетинга в процесс образовательной деятельности как организации, так и педагога. Обозначена проблема внедрения маркетинга в деятельность педагога, обоснована необходимость дифференцированного подхода к внедрению маркетинга в деятельность преподавателей, главной целью которого является смена направления вертикали принятия нововведений сверху-вниз на снизу-вверх. Определено, что для максимального принятия маркетинга в профессиональную детальность следует учитывать этапы профессионального становления педагога.
маркетизация образования
маркетинговая культура педагога
НГПУ
образовательный маркетинг
педагогический маркетинг
потребительские приоритеты
профессиональная траектория педагога
профессиональные траектории
труды преподавателей НГПУ