Детальная информация
Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего и общего образования / Некрасова Ирина Ивановна, Розов Константин Владимирович, Шрайнер Борис Александрович. - Текст : разные средства доступа // Сибирский педагогический журнал. - 2021. - № 3. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 24-25 (20 назв. ). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38131/read.php (дата обращения: 23.11.2024) .
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В настоящее время особую актуальность представляют всесторонние исследования, посвященные вопросам внедрения технологий искусственного интеллекта. Статья посвящена вопросам внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Рассмотрены и анализируются перспективные направления использования искусственного интеллекта в сфере высшего и общего образования. В статье актуализируется проблема реализации технологий искусственного интеллекта при обучении студентов и школьников. Цель статьи - раскрыть специфику использования технологий искусственного интеллекта в сфере образования. Исследование носит теоретический характер и включает анализ возможностей использования технологий искусственного интеллекта на разных уровнях образования. Представлена программа дисциплины "Технологии искусственного интеллекта", разработанная по направлению подготовки "Педагогическое образование" в Новосибирском государственном педагогическом университете. Рассмотрены возможности изучения технологий искусственного интеллекта с использованием языка Python в школьном курсе информатики, которые позволят перейти на новый уровень изучения программирования как в школах, так и в вузе.
искусственный интеллект
компьютерное зрение
обработка естественного языка
программирование
труды преподавателей НГПУ
школьный курс информатики