Детальная информация
74
П 24
П 24
Киселева, Е. В.
Воспитание в условиях цифровизации и "текучей" современности как вызов XXI века / Е. В. Киселева, Н. Н. Киселев. - Текст : разные средства доступа // Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации : сборник научных трудов международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию Новосибирской области, в рамках Международного форума "Высокие технологии, искусственный интеллект и роботизированные системы в образовании" (Новосибирск, 16-17 ноября 2021 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 82-89 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38328/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Воспитание в условиях цифровизации и "текучей" современности как вызов XXI века / Е. В. Киселева, Н. Н. Киселев. - Текст : разные средства доступа // Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации : сборник научных трудов международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию Новосибирской области, в рамках Международного форума "Высокие технологии, искусственный интеллект и роботизированные системы в образовании" (Новосибирск, 16-17 ноября 2021 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 82-89 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38328/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Статья посвящена проблемам воспитания в условиях цифровизации и "текучей" современности, которое рассматривается как один из вызовов XXI века. Раскрываются особенности процесса воспитания в условиях быстро меняющейся социальной реальности, цифровизации образования. Анализируются показатели качества реализуемого воспитания, такие как эталонные переменные, временная перспектива, субъективное благополучие. Формулирование названных показателей, имеющих существенный объяснительный потенциал, является результатом авторского исследования. Выявление присутствия обозначенных показателей, по мнению авторов, свидетельствует о наличии эффективного уровня воспитания в условиях "текучей" современности XXI века.
воспитание
временная перспектива
НГПУ
процесс воспитания
субъективное благополучие
текучая мораль
текучая современность
труды преподавателей НГПУ
цифровизация
эталонные переменные
временная перспектива
НГПУ
процесс воспитания
субъективное благополучие
текучая мораль
текучая современность
труды преподавателей НГПУ
цифровизация
эталонные переменные