Детальная информация

Ухудшение здоровья обучающихся в последние десятилетия актуализировало необходимость внедрения в образовательные организации системы охраны здоровья, которую пытаются реализовать через школьную медицину. Однако дефицит медицинских работников в стране делает этот проект трудно реализуемым. Кроме того, в нем не учитываются возможности педагогического коллектива в решении основных его задач. Цель исследования: обосновать роль и место педагогов в осуществлении проекта "Школьная медицина". На основании данных автора и коллектива сотрудников кафедры показаны основные направления работы педагогов по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации и реализации медико-гигиенических задач, определенных в проекте. Представленные данные могут быть использованы в процессе подготовки студентов и магистров педагогических вузов для последующего внедрения в систему образования страны.