Детальная информация
Харитонова, Е. В.
Моделирование процесса развития творческих способностей у детей с церебральным параличом на занятиях по декоративно-прикладному искусству / Е. В. Харитонова, Е. А. Сысоева. - Текст : разные средства доступа // Современные тенденции изобразительного, декоративно-прикладного искусств и дизайна. - 2021. - № 2. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94-95 (15 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38352/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
Моделирование процесса развития творческих способностей у детей с церебральным параличом на занятиях по декоративно-прикладному искусству / Е. В. Харитонова, Е. А. Сысоева. - Текст : разные средства доступа // Современные тенденции изобразительного, декоративно-прикладного искусств и дизайна. - 2021. - № 2. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94-95 (15 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38352/read.php (дата обращения: 02.06.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
Пункт выдачи:
абонемент № 2
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматриваются актуальность и значимость творческой деятельности для детей с детским церебральным параличом на занятиях по декоративно-прикладному искусству. Авторы обращаются к проблеме исследования возможности развития творческих способностей у детей с тяжелыми двигательными нарушениями. На основе данных исследования авторами была разработана модель этого педагогического процесса, описание которой также представлено в статье.
декоративно-прикладное искусство
дети с двигательными нарушениями
НГПУ
педагогическая модель
развитие творческих способностей
творческая деятельность
труды преподавателей НГПУ
церебральный паралич
дети с двигательными нарушениями
НГПУ
педагогическая модель
развитие творческих способностей
творческая деятельность
труды преподавателей НГПУ
церебральный паралич