Детальная информация

В статье рассмотрены понятия "творческое мышление" и "профессиональное творческое мышление", приведена ретроспектива развития данных понятий, выявлены причины возникновения интереса к навыкам творческого мышления у профессионалов со стороны работодателей. Представлены несколько методологических подходов к определению понятия "творческое мышление". Предложена структура понятия "профессиональное творческое мышление" по конструктивным элементам, на основе которой был произведен выбор методик и проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление уровня развития творческого мышления обучающихся. На основе анализа полученных в ходе проведения исследования результатов были определены принципы организации формирования творческого мышления обучающихся в период реализации образовательного процесса. Сделаны выводы о возможности реализовать использование инновационно-проектных методов обучения в качестве инструмента формирования творческого мышления для осуществления будущей профессиональной деятельности обучающегося.