Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Галюк, Н. А.
    
Игрофикация как психологический инструмент развития маркеров чувства взрослости у подростков / Галюк Наталья Андреевна, Одияк Евгения Вячеславовна. - Текст : разные средства доступа //  Вестник педагогических инноваций. - 2022. - № 2. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 55 (15 назв.). -  : 6 рис. - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38518/read.php (дата обращения: 16.05.2024) .
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

Подростковый возраст является сложным периодом в жизни человека, в котором особым образом проявляется чувство взрослости, влияющее на отношение с другими людьми и выражающее новую жизненную позицию подростка. Авторы в качестве маркеров чувства взрослости выделяют: уровень притязаний; самоотношение; ответственность; локус контроля; коммуникативность; креативность, критичность мышления и мобильность. Наиболее продуктивной "технологией" развития чувства взрослости у подростков является игра. Авторы рассматривают включение игрофикации, как психологического инструмента, в процесс взаимодействия с подростками, что позволяет последним более эффективно раскрывать себя и развивать чувство взрослости. Игры в соответствующей программе, опирающейся на принципы системного подхода, антропологического реализма, учета возрастных особенностей, сгруппированы в несколько блоков, каждый из которых направлен на развитие определенного маркера чувства взрослости. Игрофикация как современное "прочтение" игры, расширяет области ее применения в дальнейшем, а полученные данные могут стать практическим основанием работы над новыми авторскими психологическими играми для развития различных навыков человека.

игропрактика
игрофикация
игры
маркеры взрослости
НГПУ
подростки
психологические инструменты
технология игры
труды преподавателей НГПУ
чувство взрослости