Детальная информация

26
Г 31

Беляева, М. В.
Формирование функциональной грамотности обучающихся на основе проектирования содержания заданий по географии / М. В. Беляева. - Текст : разные средства доступа // Географическая наука, туризм и образование: современные проблемы и перспективы развития : материалы X Всероссийской научно-практической конференции (г. Новосибирск, 22 марта 2021 г.) / редакционная коллегия.: Н. В. Ионова, Ю. В. Кравцов ; Новосибирский государственный педагогический университет [и др.]. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 126-140. - Библиогр.: с. 139-140 (14 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38744/read.php (дата обращения: 19.05.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1, читальный зал

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В статье раскрыты теоретические основы проблемы формирования функциональной грамотности обучающихся в рамках школьного географического образования. Автор описывает ключевые этапы развития понятия "функциональная грамотность", обосновывает значимость формирования функциональной грамотности обучающихся как одной из ведущих целей школьного географического образования, раскрывает понятие "функциональная грамотность", описывает структуру понятия "функциональная грамотность", приводит примеры заданий по географии, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся на примере отдельных курсов школьной географии и тем.

Ключевые слова

глобальная грамотность
естественнонаучная грамотность
задания для обучения
критическое мышление
математическая грамотность
НГПУ
труды преподавателей НГПУ
финансовая грамотность
функциональная грамотность
читательская грамотность
школьная география
школьное географическое образование