Детальная информация
74
П 863
П 863
Савельева, И. П.
Немецкий язык после английского: когда больше значит лучше / И. П. Савельева. - Текст : разные средства доступа // Психолого-педагогическое образование в современных условиях : сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (г. Куйбышев, 3 ноября 2021 года) / под редакцией О. А. Тарасовой ; Новосибирский государственный педагогический университет, Куйбышевский филиал. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 126-129.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38667/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Немецкий язык после английского: когда больше значит лучше / И. П. Савельева. - Текст : разные средства доступа // Психолого-педагогическое образование в современных условиях : сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (г. Куйбышев, 3 ноября 2021 года) / под редакцией О. А. Тарасовой ; Новосибирский государственный педагогический университет, Куйбышевский филиал. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 126-129.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38667/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье рассматриваются возможности использования потенциала уже известного (английского) языка для эффективного освоения немецкого как второго иностранного языка. В работе описываются особенности планирования занятия с учетом имеющегося опыта учащихся.
второй иностранный язык
изучение немецкого языка
НГПУ
немецкий язык
овладение иностранным языком
опыт учащихся
стратегии обучения
труды преподавателей НГПУ
языковая интерференция
языковой опыт
изучение немецкого языка
НГПУ
немецкий язык
овладение иностранным языком
опыт учащихся
стратегии обучения
труды преподавателей НГПУ
языковая интерференция
языковой опыт