Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Агавелян, Р. О.
    
Использование мнемотехник в процессе профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов-экономистов / Агавелян Рубен Оганесович, Кобелева Елена Павловна, Стучинская Елена Анатольевна, Душинина Евгения Васильевна. - Текст : разные средства доступа //  Сибирский педагогический журнал. - 2022. - № 4. - С. 38-50. - Библиогр.: с. 48-49 (14 назв.). -  : 5 рис. - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38677/read.php (дата обращения: 14.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал, абонемент № 2, абонемент № 3
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

В работе рассматривается обоснование целесообразности современных практик применения мнемонических приёмов при формировании иноязычной коммуникативной компетенции в профессиональной сфере у студентов отраслевого вуза нефилологического профиля. Представлено описание проведённого в Сибирском государственном университете путей сообщения эксперимента, направленного на изучение влияния мнемотехник на освоение специализированной профессиональной информации на иностранном языке и прогнозирование способов совершенствования таких методик с использованием цифровых образовательных технологий. Целью исследования является определение степени эффективности применения мнемотехник как студентами, так и преподавателями вуза в процессе профессионально-ориентированной иноязычной подготовки будущих экономистов, а также выявление наиболее действенных мнемонических технологий и приведение аргументов в пользу их внедрения в практику. Исследование проводилось с использованием анализа и систематизации соответствующей психолого-педагогической и методической литературы теоретического и прикладного характера, изучения научно-исследовательских работ студентов, анкетирования студентов с помощью опросных листов, а также обобщения педагогического опыта преподавателей высшей школы. В заключении сделан вывод об использовании ассоциативных карт памяти как о продуктивном методе освоения информации профессионального характера при формировании алгоритмов изучения не только иностранного языка, но и профильных дисциплин.

карты памяти
мнемотехники
НГПУ
профессионально-ориентированная иноязычная подготовка
студенты-экономисты
труды преподавателей НГПУ