Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

75
Д 234
Жомин, К. М.
    
Преобразование непроизвольных движений в осмысленное взаимодействие посредством физической культуры у детей с расстройством аутистического спектра / К. М. Жомин, О. А. Дюкарева. - Текст : разные средства доступа //  Двигательная активность в формировании образа жизни и профессионального становления специалиста в области физической культуры и спорта : сборник материалов Национальной научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 15 декабря 2020 г.) / под редакцией К. М. Жомина ; редакционная коллегия: К. М. Жомин, И. В. Молдованова, И. Н. Гребенникова ; Новосибирский государственный педагогический университет, Министерство физической культуры и спорта Новосибирской области. - Новосибирск : НГПУ, 2021. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 71-72 (10 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38790/read.php (дата обращения: 18.05.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматриваются основные двигательные нарушения детей с расстройством аутистического спектра (РАС), способы коррекции этих нарушений посредством занятий физической культурой в рамках общеобразовательного процесса. Приведен ряд примеров упражнений на развитие координации, чувства пространства, ориентации в пространстве, на развитие вестибулярного аппарата. Проанализированы занятия в малых группах с индивидуальным подходом исходя из специфики каждого ребенка с РАС.

двигательные нарушения
дети-аутисты
дети с аутизмом
дети с РАС
дети с расстройствами аутистического спектра
коммуникация
НГПУ
осмысленное взаимодействие
социализация аутичных детей
труды преподавателей НГПУ
физическая культура