Детальная информация
74
К 476
К 476
Рязанова, Т. А.
Роль классного руководителя во включении родителей в партнерские отношения со школой / Т. А. Рязанова. - Текст : разные средства доступа // Классный руководитель и куратор студенческой группы: обновление стратегии и методики подготовки : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 25-27 октября 2022 г.) / под редакцией З. И. Лаврентьевой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 286-290. - Библиогр.: с. 290 (3 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38975/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Роль классного руководителя во включении родителей в партнерские отношения со школой / Т. А. Рязанова. - Текст : разные средства доступа // Классный руководитель и куратор студенческой группы: обновление стратегии и методики подготовки : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Новосибирск, 25-27 октября 2022 г.) / под редакцией З. И. Лаврентьевой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 286-290. - Библиогр.: с. 290 (3 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/38975/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье раскрывается роль классного руководителя в создании партнерской модели взаимодействия между участниками образовательного процесса, приводятся аргументы необходимости организации взаимодействия родителей и школы в форме партнерских отношений, показывается важность субъектной позиции ребенка. В статью включены отзывы родителей, участвовавших в программе по формированию осознанного родительства при условии включения в партнерские отношения.
взаимодействие родителей и школы
классное руководство
классные руководители
НГПУ
партнерские отношения
субъектная позиция
труды преподавателей НГПУ
классное руководство
классные руководители
НГПУ
партнерские отношения
субъектная позиция
труды преподавателей НГПУ