Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Ковшова, Ю. Н.
    
Геймифицированные задания как элемент цифровизации школьного математического образования / Ю. Н. Ковшова, Е. А. Яровая. - Текст : разные средства доступа //  Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 170-175. - Библиогр.: с. 175 (3 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39019/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается актуальность использования авторских интегрированных геймифицированных заданий в эпоху цифровизации образования. Приведен пример подобного задания, выполненного в программе Microsoft Power Point, прокомментировано содержание и область применения при обучении математике в общеобразовательной школе на ступени основного образования.

геймификация
интегрированные геймицированные задания
НГПУ
обучение математике
труды преподавателей НГПУ
цифровизация образования
школьное математическое образование