Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
П 24
Хлытина, О. М.
    
Мультфильмы на уроке истории: стратегии познавательной деятельности старшеклассников / О. М. Хлытина. - Текст : разные средства доступа //  Педагогический профессионализм в современном образовании (в условиях глобальной цифровизации) : сборник научных трудов международной научно-практической конференции в рамках Международного форума участников Китайско-российского Союза высших педагогических заведений "Педагогическое образование в условиях глобальной цифровизации" (Новосибирск, 16 ноября 2022 г.) / под редакцией Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйковой ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, Е. В. Андриенко, Л. П. Жуйкова ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2022. - С. 333-336. - Библиогр.: с. 336 (4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39034/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье охарактеризован вклад уроков истории в развитие метапредметных умений работать с информацией и воспитание человека цифровой эпохи. Приведен пример проектирования урока-исследования по истории СССР 50-80-х гг. ХХ в., позволяющего старшеклассникам научиться критически анализировать мультфильмы эпохи как исторические источники.

исторические источники
мультфильмы
НГПУ
познавательная деятельность школьников
советские мультфильмы
старшеклассники
труды преподавателей НГПУ
уроки истории
цифровизация образования