Детальная информация
П863
Взаимосвязь профессиональных установок и психологического благополучия современных педагогов / Е. В. Кузнецова. - Текст : разные средства доступа // Психолого-педагогическое образование в современных условиях : сборник статей по материалам V Всероссийской научно-практической конференции (г. Куйбышев, 2 ноября 2022 года) / под редакцией О. А. Тарасовой ; Новосибирский государственный педагогический университет, Куйбышевский филиал. - Новосибирск : НГПУ, 2023. - С. 146-152. - Библиогр.: с. 151-152 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39172/read.php (дата обращения: 18.05.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье проводится теоретический анализ феноменологии психологического благополучия. Делается акцент на том, что феноменология психологического благополучия педагогов является многоаспектной проблемой. Психологическое благополучие педагога определяется качественными характеристиками профессиональных установок, личностными смыслами и отношениями к профессиональной деятельности, к собственным возможностям и оценками степени их реализации. Профессиональные установки как когнитивные образования наполняют смыслом педагогическую деятельность педагога, определяя выраженность и качество удовлетворенности достигнутыми результатами. Представляются результаты эмпирического исследования выявления взаимосвязи сформированности профессиональных установок и психологического благополучия представителей педагогической профессии.
педагогическая деятельность
профессиональные установки
психологическое благополучие педагогов
субъективное благополучие
труды преподавателей НГПУ
эмпирические исследования