Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Волохова, В. И.
    
Модель сопровождения психолого-педагогических классов: опыт разработки и реализации / Волохова Валентина Игоревна, Белашина Татьяна Валентиновна, Бакаева Вера Викторовна, Макеев Александр Александрович. - Текст : разные средства доступа //  Вестник педагогических инноваций. - 2023. - № 1. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 12-14 (10 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39119/read.php (дата обращения: 21.11.2024) . -  : 1 рис.
    Пункт выдачи: читальный зал, абонемент № 2, абонемент № 3
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

В статье представлен опыт реализации проекта по сопровождению психолого-педагогических классов на базе Новосибирского государственного педагогического университета совместно с образовательными организациями основного общего образования. Раскрыты теоретические основы конструирования концепции психолого-педагогических классов, описана организация деятельности, модель реализации и стратегии психолого-педагогического сопровождения всех субъектов образовательного процесса. Объектом анализа статьи выступили приоритетные направления внедрения предлагаемой модели психолого-педагогических классов в образовательные учреждения. Целью статьи является выявление инструментов для формирования индивидуальной профессиональной траектории учащихся психолого-педагогических классов.

Год педагога и наставника
НГПУ
педагогические классы
профильные классы
психолого-педагогические классы
самоопределение
субъекты образовательного процесса
труды преподавателей НГПУ
школьники