Детальная информация

В статье изложены результаты анализа федеральной образовательной программы дошкольного образования, проведенного в отношении аксиологических аспектов ее содержания. Подчеркнуто, что в соответствии с названным документом развитие ребенка в дошкольном возрасте должно происходить на основе духовно-нравственных ценностей российского народа. Обращено внимание на доступные детям каждого года жизни ценностные представления. Описано приобщение детей, начиная с двух лет и до завершения дошкольного образования, к ценности «Красота» при решении воспитателем задач образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Сделан вывод о целесообразности применения в работе с детьми для успешной реализации аксиологической составляющей содержания федеральной образовательной программы дошкольного образования в комплексе методов воспитания, формирования, развития и обучения.