Детальная информация
74
А437
А437
Таранова, М. В.
Проблемы качества подготовки будущего учителя математики : опыт решения проблем и перспективы развития опыта / М. В. Таранова, Н. Г. Шило, Е. В. Одинокова. - Текст : разные средства доступа // Актуальные вопросы развития физико-математического и технологического образования : сборник научных трудов всероссийской научно-практической конференции "Современные тенденции развития технологического образования" (г. Новосибирск, 30-31 марта 2023 г.) / редакционная коллегия: Р. В. Каменев, А. С. Верещагина, И. Н. Лукина ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2023. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39282/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Проблемы качества подготовки будущего учителя математики : опыт решения проблем и перспективы развития опыта / М. В. Таранова, Н. Г. Шило, Е. В. Одинокова. - Текст : разные средства доступа // Актуальные вопросы развития физико-математического и технологического образования : сборник научных трудов всероссийской научно-практической конференции "Современные тенденции развития технологического образования" (г. Новосибирск, 30-31 марта 2023 г.) / редакционная коллегия: Р. В. Каменев, А. С. Верещагина, И. Н. Лукина ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2023. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39282/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье представлен возможный вариант совершенствования качества математического образования студента. Выделены основные направления совершенствования учебного процесса (замещение поверхностного знания системным знанием предмета; устранение разрыва между школьной математикой и математикой-наукой; повышение фундаментальности математического образования). Показаны способы организации обучения, ориентированного на выстраивание системного знания.
будущие учителя математики
качество математического образования
математическое образование
методологические знания
НГПУ
системные знания
студенты педагогических вузов
труды преподавателей НГПУ
качество математического образования
математическое образование
методологические знания
НГПУ
системные знания
студенты педагогических вузов
труды преподавателей НГПУ