Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

Родионова, А. С.
    
Психофизиологические особенности реагирования молодежи на смоделированные ситуации общения / А. С. Родионова. - Текст : разные средства доступа //  Смальта. - 2023. - № 2. - С. 96-106. - Библиогр.: с. 103-104 (16 назв.). -  : 7 рис., 5 табл. - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39214/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: читальный зал
ДоступНаименование документа
А В C Полнотекстовый документ (читать)

В статье анализируется феномен общения с позиции различных ученых. Отмечается, что любой процесс общения сопровождается изменением психофизиологических показателей - электрической активности мозга, кожно-гальванической реакции, пульса, частоты сердечных сокращений, а также учащением дыхания. Представлены результаты экспериментального исследования, направленного на изучение психофизиологических особенностей реагирования молодежи на смоделированные ситуации общения: непосредственное, "живое" общение, смешанный формат (присутствует "живое" общение и цифровое), а также общение в виртуальной среде. В работе обсуждаются 3 из 34 вопроса анкеты в зависимости от эмоционального включения испытуемых. Применены психофизиологические методы, которые позволили проанализировать следующие показатели: фотоплетизмограмма, электрическая активность мышц, кожно-гальваническая реакция, дыхание. В заключение делается вывод о том, что психофизиологические показатели могут быть маркерами эмоциональной включенности молодежи в смоделированные ситуации общения.

виртуальное общение
молодежь
непосредственное общение
общение
психофизиологические особенности
смоделированные ситуации