Детальная информация
И 904
Историографическая подготовка старшеклассников: эволюция требований образовательных стандартов и результаты обучающихся / О. М. Хлытина. - Текст : разные средства доступа // Историческая наука и образование в XXI веке : сборник материалов II Международной научно-практической конференции с элементами научной школы (Новосибирск, 22-25 марта 2023 г.) / под редакцией В. А. Зверева ; Новосибирский государственный педагогический университет, Институт истории СО РАН. - Новосибирск: НГПУ, 2023. - С. 130-154. - Библиогр.: с. 152-154 (24 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39372/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
В статье раскрыта эволюция требований к историографической подготовке старшеклассников в государственных образовательных стандартах среднего общего образования 2004 и 2012 гг.: от формирования знаний по дискуссионным вопросам исторической науки к развитию умений анализировать основания научных и вненаучных версий и оценок прошлого. Новая версия ФГОС СОО (в редакции 2022 г.), подтвердив значимость историографической подготовки старшеклассников на уровне целеполагания, полностью исключила из требований умения анализировать и сопоставлять версии и оценки прошлого, сохранив единственное умение - обосновывать свою точку зрения с опорой на факты и источники. Показано, что изменения в требованиях к историографической подготовке старшеклассников в связи с переходом школ на ФГОС СОО 2012 г. не привели к трансформации требований и формата задания ЕГЭ на ее проверку, хотя влияли на результаты их выполнения.
ЕГЭ
историографическая подготовка старшеклассников
историографические материалы
НГПУ
образовательные стандарты
оценка прошлого
предметные умения
труды преподавателей НГПУ
школьное историческое образование