Детальная информация

В статье рассматривается проблематика преподавания региональной истории в школе и вузе через примеры работы с картографическими материалами Сибири периода XVIII-XX вв. Приводятся примеры заданий и методические комментарии с пояснениями по организации работы с учащимися старшей школы и студентами вуза. Представленные в статье примеры заданий актуализируют у учащихся умения работы с исторической картой. Разносторонний анализ картографического материала, используемый в образовательной практике, позволяет учащимся фокусироваться на отдельных тематических аспектах, сопоставлять разновременные карты. Использование карт в рамках исторического образования способно повысить уровень исторических знаний школьников и студентов и создать предпосылки для дальнейшего более осмысленного использования карт в познавательной деятельности.