Детальная информация

Статья посвящена проблеме концептуализации командных ментальных моделей применительно к военно-профессиональной деятельности. Дается обзор командных ментальных моделей, под которыми понимаются упрощенные схемы окружающей действительности. Отмечается, что общие ментальные модели облегчают взаимодействие курсантов одного подразделения и, соответственно, повышают эффективность военно-профессиональной деятельности. Приводятся данные исследования компонентного уровня коллективных ментальных моделей военнослужащих, включающего мотивационно-ценностные процессы. Полученные данные по мотивационно-ценностной подсистеме демонстрируют, что почти все переменные, входящие в эту подсистему, положительно связаны друг с другом. Делается вывод о том, что курсанты, которые могут успешно синхронизировать информацию и предсказывать поведение друг друга, демонстрируют наилучшее сотрудничество и более высокие результаты при решении служебно-боевых задач. Кроме того, результаты исследования доказывают гипотезу о демпфировании индивидуализацией саморегуляцию курсантов и наоборот.