Детальная информация
Волошина, Т. В.
Развитие позитивных социальных эмоций у детей с ЗПР посредством музыкально-коррекционной работы / Т. В. Волошина. - Текст : разные средства доступа // День дефектологии. - 2023. - № 1. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв.).
Развитие позитивных социальных эмоций у детей с ЗПР посредством музыкально-коррекционной работы / Т. В. Волошина. - Текст : разные средства доступа // День дефектологии. - 2023. - № 1. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв.).
Пункт выдачи:
читальный зал
Статья посвящена анализу понятия позитивных социальных эмоций, обобщению научного знания по проблеме эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития; изучению развития положительной стороны эмоционального фона детей с задержкой психического развития, а именно: развитию их позитивных социальных эмоций. По мнению автора, музыкально-коррекционные занятия являются наиболее доступной инновационной формой в психокоррекционной работе с детьми с задержкой психического развития по решению психотерапевтических и общеразвивающих задач.
дети с задержкой психического развития
дети с ЗПР
музыкальная психокоррекция
НГПУ
позитивные социальные эмоции
социальные эмоции
труды преподавателей НГПУ
эмоции
дети с ЗПР
музыкальная психокоррекция
НГПУ
позитивные социальные эмоции
социальные эмоции
труды преподавателей НГПУ
эмоции