Детальная информация

88
С 568

Донских, Е. А.
Использование цифровых образовательных ресурсов в работе педагога-психолога с родителями детей дошкольного возраста / Е. А. Донских, Е. Д. Комлягина, Т. Э. Сизикова. - Текст : разные средства доступа // Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: международный опыт : сборник материалов международной научно-практической конференции (г. Новосибирск, февраль 2024 г.) / под научной редакцией Г. С. Чесноковой, Г. К. Казиевой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Нососибирск : НГПУ, 2024. - С. 171-175. - Библиогр.: с. 175 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39581/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .

Пункт выдачи: абонемент № 1

Доступ	Наименование документа
А В	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

В настоящее время цифровизация затронула все сферы жизни человека. Цифровые изменения коснулись не только подрастающего поколения, но и их родителей. Для грамотного использования цифровых ресурсов в образовании и воспитании детей необходимо профессиональное наблюдение со стороны педагога, который сможет оказывать помощь не только детям, но и их родителям. В статье рассматриваются возможности использования цифровых образовательных ресурсов в работе педагога-психолога с родителями детей дошкольного возраста.

Ключевые слова

взаимодействие с родителями
дети дошкольного возраста
дошкольные образовательные организации
НГПУ
педагоги-психологи
работа с родителями
труды преподавателей НГПУ
цифровые образовательные ресурсы