Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Тюпина, Ю. В.
    
Психолого-педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры / Ю. В. Тюпина, Г. С. Чеснокова, К. В. Абакумова. - Текст : разные средства доступа //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства: международный опыт : сборник материалов международной научно-практической конференции (г. Новосибирск, февраль 2024 г.) / под научной редакцией Г. С. Чесноковой, Г. К. Казиевой ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Нососибирск : НГПУ, 2024. - С. 253-257. - Библиогр.: с. 257(4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39582/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Социально-коммуникативное развитие является ключевым аспектом развития ребенка, который оказывает влияние на его будущую успешность в обществе. Диагностика этого развития позволяет выявить проблемы, с которыми ребенок может столкнуться в общении с другими людьми, и принять меры для их решения.

дети дошкольного возраста
НГПУ
психолого-педагогическая диагностика
социально-коммуникативное развитие дошкольников
социально-коммуникативные навыки
старший дошкольный возраст
сюжетно-ролевые игры
труды преподавателей НГПУ