Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

74
А 437
Лозина, А.
    
Эволюция образования: переход от монопроектов к мультипроектам в информатике / А. Лозина, Н. П. Гаар. - Текст : разные средства доступа //  Актуальные вопросы развития физико-математического и технологического образования : сборник научных трудов всероссийской научно-практической конференции "Современное инженерно-технологическое образования: опыт, проблемы, пути решения, перспективы развития" (г. Новосибирск, 17-18 апреля 2024 г.) / под редакцией И. Н. Лукиной ; редакционная коллегия: Р. В. Каменев, А. С. Верещагина, И. Н. Лукина ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2024. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39652/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
    Пункт выдачи: абонемент № 1
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье рассматривается возможность нового подхода к проектной деятельности школьников спецклассов. Предлагается использовать результаты основных образовательных предметов в качестве базы для работы с технологиями искусственного интеллекта в рамках внеурочной деятельности по информатике. Подтверждением перспективности этого предложения является использование данного подхода в обучении в высшей школе.

внеурочная деятельность по информатике
искусственный интеллект
мультипроекты
НГПУ
проектная деятельность школьников
профильные классы
специализированные классы
технологии искусственного интеллекта
труды преподавателей НГПУ