Размер
A A A
Интервал
=
Цвет
A A A

Детальная информация

88
С 568
Васильева, Е. Б.
    
Предупреждение оптико-пространственного компонента в структуре функционального базиса письма у детей старшего дошкольного возраста с сочетанными нарушениями зрения и речи / Е. Б. Васильева, Л. В. Ковригина. - Текст : разные средства доступа //  Современные направления психолого-педагогического сопровождения детства : сборник : материалы XI Международной научно-практической конференции (Новосибирск, 21-22 февраля 2024 г.) / под научной редакцией Г. С. Чесноковой ; редколлегия: В. И. Волохова, Н. А. Кузь, Л. В. Ковригина [и др.] ; Новосибирский государственный педагогический университет. - Новосибирск : НГПУ, 2024. - С. 111-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/39688/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

В статье представлены основные направления коррекционно-развивающей работы учителя логопеда с дошкольниками с нарушенным зрением, имеющими общее недоразвитие речи. Автором теоретически обоснован и описан опыт работы по предупреждению оптико-пространственных нарушений в структуру функционального базиса письма на дошкольном этапе обучения детей с сочетанными нарушениями зрения и речи.

дети с нарушениями зрения
дети с нарушениями речи
дети с общим недоразвитием речи
дошкольный возраст
коррекционно-логопедическая работа
НГПУ
оптико-пространственная дисграфия
оптико-пространственные нарушения
слабовидящие дети
труды преподавателей НГПУ
функциональный базис письма