Детальная информация

Практическая установка на внедрение системности в деятельности учителя требует научного обоснования, поэтому возникла задача создания теоретической концепции о системности в деятельности учителя математики, которая фиксирует основные идеи, положения, закономерности системности в деятельности учителя, ее существенные признаки, свойства, отношения и связи. Отражает ее реализацию на основных этапах процесса обучения, и способствует формированию осознанных умений и навыков воспроизводить системность в предстоящей деятельности будущего учителя математики.

деятельность учителя математики
НГПУ
обучение в вузе
обучение математике
педагогическая деятельность
подготовка будущих учителей
системность в деятельности учителя
труды преподавателей НГПУ
учителя математики