Детальная информация

Ануфриева, Д. Ю.
Педагогические идеи герменевтики / Д. Ю. Ануфриева // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - № 11. - С. 157-163. - Библиогр.: с. 163 (8 назв.). - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/428/read.php (дата обращения: 25.11.2024) .

Пункт выдачи: читальный зал

Доступ	Наименование документа
А В C	Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Развитие герменевтики привело к дифференциации ее знаний. В последние годы многие гуманитарные науки широко используют герменевтические методы для решения конкретно-научных проблем. Интеграция педагогического и герменевтического знания способствует расширению круга исследовательских проблем обеих научных дисциплин и позволяет выработать общие подходы к решению вопросов, связанных с процессами развития личности.

Персоналии

Гадамер, Х-Г.

Шлейермахер, Ф.

Рикер, П.

Дильтей, В

Хайдеггер, М.

Ключевые слова

педагогическая герменевтика
герменевтический круг
герменевтические методы
философия герменевтики
самопонимание
взаимопонимание
интеграция знаний
НГПУ
труды преподавателей НГПУ